12月16日晚，以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题的MK体育/mksport体育·官方网站第十二届大学生职业生涯规划大赛决赛在闽南文化艺术中心多功能厅举办。决赛分为成长赛道和就业赛道。比赛现场，选手们结合生涯发展报告、求职目标进行陈述，展示个人学习实践成果，以及岗位胜任力与发展潜力；专家评委从职业精神，心理素质以及岗位认知程度等多个维度出发，对选手进行深入的提问、全面的点评，并提出对其未来发展的建议。经过角逐，两个赛道共产生一等奖2名、...

12月15日，法学院召开学科发展大会。校党委常委、副校长张龙海，校党委常委、纪委书记戴福康出席。张龙海在大会上致辞。他指出，本次大会为师生之间、业界与学界之间搭建了一个交流互动、共谋发展的良好平台，对于推动法学院学科发展、提升法律硕士培养质量具有重要意义。学校将以在法学学科建设、人才培养及服务地方法治建设等方面取得的成效为基础，推动高校理论研究与地方实务经验的深度融通互动，创新法治人才培养机制，培养更多高质量法治人才。...

12月9日，由登录入口承办的2024年福建省督学（教育督导骨干）培训班在苏州开班。国家特约教育督导员、福建省政协教科卫体委副主任、MK体育/mksport体育·官方网站教育督导研究院院长吴彬镪，国家特约教育督导员、福建省教育厅专职副总督学黄建顺，MK体育/mksport体育·官方网站党委副书记、教育督导研究院常务副院长、福建省政府督学顾问林致远，中国人民大学（苏州校区）党委书记唐杰等出席开班式。开班式由林致远主持，唐杰致欢迎辞。吴彬镪在开班式上讲话。他指出，在新的国际环境和历史背景下，...

根据中共福建省委组织部关于第七批省派驻村第一书记的任职安排，登录入口国有资产管理处、基建处综合科科长周华发担任漳州市漳浦县湖西畲族乡顶坛村驻村第一书记。12月12日，校党委常委、纪委书记、监察专员戴福康将周华发同志送达驻点村报到。驻村前，校党委书记、校长李顺兴，校党委副书记林致远分别与周华发同志进行了谈心谈话，对周华发同志积极参与乡村振兴给予充分肯定。校领导指出，选派党员干部驻村任职，是习近平总书记在福建工作时亲自倡导、...

12月11日，登录入口在科技信息楼1607会议室召开安全稳定工作会议。校党委常委、副校长何绍福出席。会上，何绍福传达了上级关于校园安全稳定的有关文件精神，并对学校期末安全稳定工作进行部署。他强调，各单位要深刻领会习近平总书记关于国家安全的重要论述，组织开展全面深入的安全隐患自查整改工作，聚焦图书馆、食堂、实验室等重点领域，及时发现安全隐患，抓好整改落实；要优化排查涉教育领域风险，做到早发现、早防范、早处置；要及时了解学生思想动态，...

近日，登录入口化学化工与环境学院蔡志雄课题组在研究电化学发光技术用于快速识别催化剂中金属-N配位类型和金属中心的自旋性质方面取得重要进展。相关成果以“Identifying N Coordination Types of Single-Atom Catalysts by Spin-Modulated Luminol Cathodic Electrochemiluminescence”为题发表在化学领域顶级期刊Angewandte Chemie International Edition上。该研究通过改变N源制备了两种CoN4单原子催化剂，通过研究它们在鲁米诺/溶解氧体系中阴极扫描时的电化学发光（...

12月1日—6日，校党委书记、校长李顺兴带队赴英国、意大利多所高校访问交流，签署新项目合作协议，深化落实国际化发展战略，持续推进学校教育对外开放。在伦敦大学伯贝克学院，李顺兴一行参观了学校图书馆、语言实验室、计算机实验室等校园设施，随后与校长Sally Wheeler等学校高层举行会谈。双方回顾了近两年来在中外合作办学、校际交流项目、国际学分课程等方面的合作历程和显著成效，希望下一步继续开展学术合作，推进中外合作办学项目联合申报，...

12月8日，2024全国港澳台大学生中华文化知识大赛总决赛在复旦大学举行。由登录入口2023级外国语学院商务英语专业施鸿娟（中国香港）、英语师范专业王静茹（中国内地）和商学院经济学专业陈雯怡（中国香港）组成的代表队表现优异，以总分第五斩获全国三等奖，创下了自参加该赛事以来的最佳成绩。MK体育/mksport体育·官方网站获“最佳组织奖”，MK体育/mksport体育·官方网站文学院罗文玲副教授获“最佳指导教师奖”。此次大赛由教育部港澳台办公室主办、复旦大学承办，旨在弘扬中华传统文化，...

12月6日—8日，登录入口在谷文昌干部学院举办2024年新进教职工培训班。校党委常委、副校长张龙海出席开班式。张龙海围绕教师应如何在百年未有之大变局中增强识变、应变、求变的历史主动和能力信心方面提出要求。他表示，新入职教师要深刻认识由知识迭代加速引领的教师发展之变，深刻把握由教育功能拓展指引的教师思维之变，深刻理解由教育数字化转型牵引的教师角色之变，深刻领会由人口规模波动引发的教师要求之变。他要求，要以“教育家精神”...